Очень забавная аннотация. Судя по взятому кусочку предлагаемого текста нас ждёт чёрное-пречёрное приключение в котором мы благодаря непроглядному мраку не сможем рассмотреть ни одного монстра и благодаря абсолютной тишине естественно ничего не услышим. И от этой первозданной пустоты мы должны испытывать Великий Страх (обязательно с большой буквы!), а если мы, увы, ничего не почувствуем, то мы, наверное и есть те затаившиеся в чернильной черноте чудовища. И интересно, чем ещё более ужасным непередаваемо кошмарным хочет напугать нас автор?! Похоже только страшными-престрашными словами...
Настолько слабо передана атмосфера, что не прощает даже ориентированность на первоклассников. Талант автора, если судить только по этому отрезку - вероятно лучшему из текста, взятого для рекламы - не дотягивает даже до троечки...
А ведь атмосферу рассказываемой истории передают с помощью ощущений героев, звуков, запахов, игры света и тени, а не строя её на одних словечках, обозначающих отрицательные эмоции. Наоборот, таких терминов должно быть, как можно меньше в описаниях и использоваться они должны только лишь для того, чтобы обобщить, подчеркнуть уже испытываемую жуть, а не полностью исходить из них. Страх должен зарождаться не из терминов-слов, а из фраз, предложений, абзацев. Чудовища должны смотреть на читателя меж строк текста, но при этом уже давно обитать в его подсознании. Задача автора, творящего леденящие кровь истории, состоит ни сколько в том, чтоб создавать своих оригинальных монстров, а сколько в мастерстве пробуждать чудовищ, живущих в душах читателей, и состоящих из их сомнений, комплексов, опасений и фобий. Читатель в идеале должен переживать и бояться ни сколько за героев, а сколько за себя самого в воображаемой автором ситуации... Но для этого нужно ещё и главного героя создать с близкими читателю чертами характера, да пусть даже и одной чертой, но чтоб она обязательно глубоко затронула душу читающего. А для этого уже необходимо подлинное мастерство автора, которое рождается из его рассуждений и анализа действительности, жизненного опыта, самокритичности и желании создать не дешёвое - бездарное чтиво, а действительно великий шедевр, при этом относясь при создании к последнему так, словно текст относится к первому и в нём кропотливо надо искать огрехи и старательно вычищать до полного блеска, но при этом постоянно чувствуя, что это ещё не предел и ты сможешь сотворить и что-то более достойное... Короче, главное, что нужно избегать автору - так это чрезмерной гордости и самолюбования, а то прогресса в его творениях не будет...
А что до предлагаемой нам истории - так я считаю она не сможет не только нас напугать, но, увы, не сможет и рассмешить. Такое чтиво - пустая трата времени. Даже для детей. Потому что автор, если он не ребёнок, создав такое выставляет себя полной бездарностью. Или совершенно не умеет писать для детей, в душе сильно недооценивая их умственные способности.
Признаю, суждения свои веду я лишь исходя из аннотации. Если кто на сей счёт будет иметь другое мнение, ознакомившись с текстом - пишите в комментариях и оспорьте мою нулевую оценку данному "шедевру"...